护士执业备考：脑瘫儿童的心理护理

护士执业备考：脑瘫儿童的心理护理的相关内容，具体如下：

脑瘫儿童的心理护理一般分为四个阶段:

1.了解病因，建立相互依赖的医患关系。儿童的信任是治疗的前提。首先要真诚关心和同情孩子，获得孩子的信任;只有详细了解自己的病情，了解自己的心理和社会背景，才能有针对性的进行护理和治疗。

2.分析认识问题，确定治疗目标。在了解病因的基础上，对可靠材料进行分析比较，找出问题的关键点，确定治疗方案和方法。如果病因是潜意识中的矛盾，可以使用分析疗法;如果属于学习的不良行为习惯，适合行为疗法;如果属于认知歪曲，应该帮助孩子发现认知错误，通过认知疗法解决。

3.纠正不良情绪和行为，培养新的适应能力。医护人员可以通过良好的医患关系，改变孩子的认知、情绪和行为，鼓励孩子纠正歪曲的认知或负面情绪和行为，督促孩子培养新的能力，重建健康的心态和人格。

4.通过改善孩子的治疗方案，通过改善孩子的认知、改善新的治疗方案，改善孩子的治疗方案，改善孩子的认知、情绪和行为，鼓励孩子的认知或负面的治疗方案，鼓励孩子孩子的治疗方案，改善孩子的治疗方案，改变他们的认知或负面的治疗方案。

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