一、测试的目的

主要测试考生运用外语知识与技能进行听取理解以及口头交际的能力。

二、测试方法与基本内容

试题尽可能采用综合性、开放性的能力型试题，编制若干篇难度相当的公共外语及专业外语试题。考生抽签决定自己的测试题目。

测试参考内容如下：

第一项：考生个人情况介绍，2～3 分钟。

第二项：根据试题回答问题，3～5 分钟。

教师根据试题向考生提出若干问题，由考生根据教师提问进行回答，教师可根据考生要求重复提出的问题。

第三项：自由会话发挥性问答，3 分钟。

第四项：专业外语，由复试小组结合本专业有关专业知识命题，考生以抽签方式决定考试内容，时间为3 分钟。

注：具体内容以复试小组实际考核为准。

三、测试评分标准

1.语言的准确性和范围：从语法与用词的准确性、语法结构的复杂性和词汇的丰富程度，以及发音的准确性等诸多因素来测评考生的能力。

2.语音语调的长短和连贯性：从讨论有关话题或对话时连贯表达思想的语言长短，内容的连贯性以及寻找合适词语而造成的停顿频率及长短来测评考生。

3.语言的灵活性和适合性：测试考生语言表达是否灵活，能否自然、积极的参与讨论或对话;话语是否得体，语言的使用总体上能否与语境、功能和目的相适应。

测试要有记录，考试结束后，由小组成员当场给出成绩，由小组负责人综合得出考生最后成绩，并在复试登记表相应位置填写外语成绩及评语。

本测试方案由校招生就业工作领导小组负责解释。

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