各有关培养单位：

按照我校《临床医学专业学位硕士研究生培养方案》要求，现开展2022届临床医学专业学位硕士研究生毕业考核工作，有关事宜通知如下：

一、切实加强组织领导和严格管理

各培养单位主管领导根据实际情况统筹安排，其研究生管理部门具体组织实施;教研(科)室落实执行。各培养单位要高度重视，具体管理部门要认真落实任务，明确责任，严格管理，督查实施，保证考核工作按计划有序进行，高质量完成任务。

二、考核组织形式

各培养单位成立毕业考核专家组，下设各专业组。各专业组按二级学科设立，成员由3～5位具有临床医学副教授或副主任医师以上职称的专家及1位秘书组成，其中研究生导师人数比例至少占2/3以上。

各学科专家组参考《新乡医学院临床医学专业学位研究生毕业考核登记表(模板)》(见附件)、依据本学科的培养要求制订具体的考核内容和评分办法。

三、临床能力毕业考核的具体要求

临床能力毕业考核采取定性与定量相结合，笔试、口试与实际操作相结合的方式，主要考核申请人的临床思维能力和临床技能。可与住院医师规范化培训出科考核和其他过程考核相结合。

1.临床基本技能考核

(1)病例考核(20分)

考核组专家在二级学科范围内选择模拟病人，由申请人对该病人进行询问病史、体检后，书写病历并做出诊断和初步治疗意见。

(2)手术或辅助诊疗技术(40分)

外科学、麻醉学、妇产科学、耳鼻咽喉科学、眼科学等的申请人做一例手术或手术中的部分操作(根据国家卫健委颁发医疗机构手术分级管理办法及住院医师规范化培训要求执行);

内科学、神经病学、肿瘤学、儿科学、皮肤病与性病学、康复医学与理疗学、老年病学等专业的申请人做一项辅助诊疗技术或辅助检查并做出诊断报告;

影像医学与核医学、临床检验诊断学等涉及临床技术类可考核有关仪器的使用熟练程度及诊断分析水平。

手术、辅助诊疗技术或仪器使用操作要求记录相应的影像学视频资料培养单位存留。

2.临床思维能力考核

(1)病例答辩(20分)

申请人结合上述病例，做出诊断和鉴别诊断的分析、拟订治疗原则以及预后判断。考核组专家就该病例所涉及的基础理论和专业知识进行提问，考核其理论知识的运用和临床思维能力。

(2)病历评估(20分)

随机抽取申请人经治的完整病历资料1份。评估项目包括病历是否规范、完整，诊断是否正确，病例分析是否合理，治疗是否及时得当，预后情况等。

四、考核成绩认定

考核采用百分制，70分为合格;记录的影像学视频资料保存在培养单位研究生管理部门。

五、时间安排

5月30日前，各培养单位需完成考核工作，并在学生毕业离校前将纸质版材料整理完善，研究生处统一审核后盖章封存放入学生档案。

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