医学院张连生教授为我校第二届课程思政教学设计大赛二等奖获得者。“当新的传染病爆发，作为医务工作者，你将如何开展疾病调查，抓住‘源头’?”在医学院“流行病学”的实验课上，教授张连生就此问题与学生们展开了讨论。“我会了解病情整体的分布做病因分析